Chã Grande/PE reforça enfrentamento à evasão escolar com lançamento do Programa Busca Ativa Escolar

A estratégia chega no município pernambucano com o desafio de colocar na sala de aula 303 crianças e adolescentes não frequentam a escola, segundo o Censo Demográfico 2022

A Prefeitura de Chã Grande/PE deu um passo decisivo para garantir o direito à educação de crianças e adolescentes no município. No dia 22 de abril de 2026, foi lançado oficialmente o Programa Busca Ativa Escolar (BAE), que une diversas secretarias municipais e a rede de proteção para enfrentar a exclusão escolar e assegurar a permanência dos alunos nas salas de aula.

O evento – que marcou o início das ações da estratégia no município  – foi realizado no auditório da Escola Municipal XV de Março e contou com a presença de representantes das secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social, além de membros do Conselho Tutelar e profissionais de ensino. 

O município aderiu à BAE pela primeira vez em junho de 2021 e realizou a readesão em agosto de 2025, no entanto, só agora está tirando a estratégia do papel. A iniciativa faz parte dos compromissos assumidos pela gestão municipal em busca de receber o Selo UNICEF, reforçando as políticas públicas voltadas à infância e juventude.

O reforço no enfrentamento à exclusão escolar chega em um momento crucial. De acordo com dados do Censo Demográfico 2022, do IBGE, Chã Grande possui 303 crianças e adolescentes de 4 a 17 anos que não frequentam a escola. Um dos desafios centrais da equipe municipal da BAE será justamente localizar cada um desses jovens e criar as condições necessárias para que retornem à escola e concluam seus estudos.

"A Busca Ativa é algo essencial para o nosso município", destacou Sandra Firmino, mobilizadora da Educação no Selo UNICEF, durante o evento. Ela reforçou que o foco não é apenas realizar a matrícula, mas garantir o desenvolvimento escolar pleno e evitar que novos casos de evasão passem despercebidos.

Com o lançamento, as ações de campo devem avançar nos próximos meses através de visitas comunitárias, integração de bancos de dados e monitoramento constante das unidades de ensino.

Com informações dos sites Pernambuco Notícias e Amaraji Notícia.
Fotos: SEMED